Bioregionalismo e scuola - Intenti programmatici per la diffusione del bioregionalismo in ambito scolastico

Un argomento su cui mi piace spesso riflettere è legato al rapporto
del bambino e dell'adolescente con il proprio "territorio".

Un approccio importante e formativo per la costruzione di una valida
immagine di se e degli altri passa anche attraverso la scoperta del
contesto ambientale in cui si vive e in cui si sperimentano forme di
"contatto" con la "materia" stessa. Un territorio è un "luogo"
caratterizzato da una sua vita autonoma, è un "momento" storico, è
teatro di evoluzioni e cambiamenti facilmente osservabili attraverso
forme di coinvolgimento su cui si può discutere a lungo. La scuola può
sicuramente favorire l'incontro del bambino e del ragazzo con il
territorio, nei modi e nei tempi che meglio si prestano a questo tipo
di approccio.

Concretamente si possono strutturare una infinità di lavori su cui
manifestare attenzione didattica. Innanzitutto punterei
l'accento sul recupero del termine "sensibilizzazione", ovvero sulla
valorizzazione di quella naturale tendenza dell'essere umano a porsi
in "ascolto" nei confronti di ciò che accade intorno a lui attraverso
i "sensi". Su questo "agire" didattico mi piacerebbe ricevere
testimonianze e proposte da parte degli insegnanti che hanno modo di
leggere il Giornaletto di Saul, ma anche da parte di tutte quelle
persone che hanno voglia di confrontarsi sulla tematica evidenziata
dal titolo "bioregionalismo e scuola", in cui il termine scuola può
sicuramente offrire, nella sua veste più "creativa", spunti di
riflessione che meritano di essere approfonditi, ma soprattutto
recuperati e vissuti, attraverso una pratica concreta di "azione" in
sintonia con gli eventi naturali di cui noi stessi siamo parte!.

A tal fine si possono anche creare situazioni di incontro e di
condivisione!.. Attendo proposte e testimonianze per cominciare il
lavoro con gli altri membri della Rete Bioregionale Italiana.
Grazie

Antonella Pedicelli

P.S. ...mi sto documentando sulle varie iniziative "bioregionali" promosse dai Comuni italiani più sensibili a questo argomento e ovviamente sto valutando la possibilità di contattare anche le scuole di questi comuni per rilevare le loro esperienze.. vi tengo
aggiornati!

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